重磅！2022年度无锡市育红小学十大新闻事件揭晓

重磅！2022年度无锡市育红小学十大新闻事件揭晓

2025-09-15 20:01

年岁有加，时序更替，

智爱化新，为公益民，

育红人一直在路上！

一、服务为本，让每个人享受公平而有质量的教育

每一位学生都是独特的存在。育红小学始终坚持“尊重差异，引领发展”的育人原则，努力转变单一、统一的教育方式，提倡老师将关注“一群人”转向“每个人”，尤其对待一些发育迟缓、进展缓慢、个性特别的学生要做到“特别的爱给特别的你”。学校通过开设个别辅导课程，开展走访入户活动，落实心理健康教育，建立个性关怀制度，扎实融合教育措施，加强家长学校建设等路径，让每个学生，尤其是有特殊需求的学生都能享受到公平而有质量的教育。

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二、团队建设，让教师专业在成事中发展

2022年1月,无锡市育红小学课程研创中心团队获评“滨湖之光”教育研究团队。该团队以课程研创为中心工作，形成了“在成事中成人，人与事共发展”管理理念，注重激发教师参与教科研的动机，完善教科研工作机制，关注教科研成果的共享与辐射。团队成功构建了学校“1+8”课程体系、“六季”品格培养主题课程、六进阶学生综合素养评价方案，成功结项省级前瞻性项目1个，成功立项省级品格提升项目1个，省级重点课题1个，团队中多人将获得骨干教师称号。

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三、课题引领，让新课程理念落实落地

2022年1月,学校申报的《大概念统摄下的小学主题链学习探索》被正式立项为省级“十四五”重点规划课题。随着新课标的颁布，全新的育人理念也孕育而生，在学校育人总目标的统领下，以跨学科大概念为线索对学校纷繁复杂的主题活动进行增删调补，形成学校素养发展的“外循环”；系统梳理学科要素，以学科核心概念为“锚点”，精心设计以学科教学为基础的单元主题和课时教学主题，形成学科素养发展的“内循环”。期待通过此课题的研究，创造性地落实国家课程，实现学科课程的深度开发和理解。

四、系统架构，让少先队建设行稳致远

她是“全国优秀少先队员”获得者，原六（4）中队的田亦平同学。她是育红小学少先队员的缩影，实现了少先队国家级荣誉从“0”到“1”突破，更体现了育红少先队工作再上新台阶。学校少工委突出问题导向、理论引领、实务应用，效果反馈，进一步提升全校辅导员业务能力；规范少先队员激励体系，进一步推进少先队工作改革与创新；充分利用“红领巾广播”等平台，鼓励少先队员积极参与“红领巾梦工厂”“红领巾讲解员”“红领巾实践营”等品牌活动。实践育人，开拓奋进，育红少先队将在星星火炬的照耀下，时刻准备着！

五、校站结合，让校外实践基地助力成长

为全面加强新时代爱国主义教育，更好贯彻落实《关于进一步建立健全校外辅导站“校站结合”长效机制的意见》，育红小学梅园分校联合荣巷街道关工委和梅园社区，有效整合教育力量，挖掘“徐梦影故居”红色资源，挂牌校外少先队实践基地，引领学生追寻英雄铿锵足迹。徐梦影故居“红色种子深植”行动，通过“一个故事、一次寻访、一场演讲、一份小报”的“四个一”系列活动，助推学生从课堂学习走向课外寻访校外实践基地活动让学生从“小小学习者”转变为“小小实践者”和“小小宣传者”，有效助推了学生的成长。

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六、品格培育，让为公益民的种子生根发芽

2022年6月,《“为公益民”价值引领下的“小红帽”行动》成功省级立项。学校以“小红帽”行动为抓手，设置了贴近儿童生活的“四享”公益行动和“六礼”仪式活动。建立了学生可以时时处处实施公益行动的“移动化”服务岗位，采用了集学生体验、探究、感悟、反思记录于一体的“手账式”评价形式，组建了班级、年级、校级三级“小红帽”学生自治委员会。该项目创新了学校立德树人、“三全育人”的鲜活经验，赢得了学校与社会与家庭、儿童与成人、做事与做人的共生共长。

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七、南北“牵手”，让教育合作共生共长

深秋时节，学校迎来了三位跟岗培训的连云港墟沟小学的教育管理者。作为跟岗基地学校的育红小学采用跟岗学习、互动交流、活动参与等三种方式，为跟岗人员安排了沉浸式的跟岗培训内容。三位跟岗人员积极参与各类管理研讨活动和教育教学活动，零距离地感受着育红小学教育集团的校园文化、学校管理、课程改革及课堂教学等方面的创新举措与显著成效。两校的“牵手”，是推进两校教育事业共同发展的良机。在接下来的跟岗交流中，两校将加强各方面的互鉴互学，让教育合作共生共长。

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八、综合督导，让集团教育优质高位均衡

11月22日，区政府教育督导室组织专家组一行9人，对梅园分校开展为期一天的素质教育综合督导现场评估。专家组通过听取汇报、巡察校园、查阅台账、师生访谈等形式，对学校近三年来素质教育的探索实践进行了深入细致的督导调研，充分肯定了梅园分校和美融合的学校制度、德能并进的教师队伍和以生为本的育人方式。梅园分校将根据督导反馈意见，不断完善课程体系，优化育人环境，打造具有梅园校本特色的教师队伍和学校管理模式，为促进集团教育高位优质均衡贡献梅园力量。

九、因校制宜，让校区特色课程各美其美

育红山水分校因校制宜，坚持“用美好课程支撑美好教育”的管理理念，充分利用校区资源建设校本课程。其中湿地课程参加区综合实践活动课程展评获一等奖，并代表区参加市级展评。帆船课程成立三年来深受学生的喜爱，不管是烈日炎炎还是寒风刺骨，小水手们都能坚持参加训练。截止到目前为止，学校已有十多人次在各级比赛中获奖。在2022年江苏省第二十届运动会青少年部帆船比赛中，山水分校帆船队3名小水手代表无锡队出战，经过齐心协力顽强拼搏，最终获得团体铜牌的佳绩。

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十、统筹推进，让疫情防控工作精准有效

常态化疫情防控以来，学校坚持“守好门，管好人”，不断提升精准防控水平，快速有效处置疫情苗头，最大限度保护师生员工安全和身体健康。各校区各部门深刻认识疫情防控的复杂性、艰巨性和反复性，进一步统一思想，坚定信心，坚持不懈，抓实抓细疫苗接种、核酸检测、消毒通风、流调转运、校园封控等各项防疫工作。学校始终保持战略定力，坚持稳中求进，统筹做好疫情防控和教育教学的工作，用最小代价实现最大的防控效果，最大限度减少疫情对学校正常工作的影响。

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